Theo dõi hành vi học tập ở cấp độ tương tác — thời gian trên mỗi câu hỏi, số lần thử lại, thời điểm bỏ dở bài học — cho phép phát hiện sớm rủi ro bỏ học trước khi nó thể hiện ở điểm số.